Educatia sexuala merge dincolo de sex

Vom incerca sa stabilim in cele ce urmeaza de ce este necesar ca in familie si in scoala sa se discute despre relatii, grija si consimtamant, ca parte a unei abordari complexe a educatiei sexuale?

De-a lungul timpului, programele bune de educatie sexuala s-au masurat peste tot in lume in cifre: scaderea marcanta a incidentei bolilor cu transmitere sexuala, scaderea numarului de sarcini in randul adolescentelor, precum si scaderea numarului de cazuri de abandon scolar ca urmare a sarcinilor nedorite. Insa cercetatorii, educatorii si militantii subliniaza din ce in ce mai mult ca educatia sexuala ar trebui sa se concetreze si pe alte aspecte in afara de sanatatea fizica. Educatia sexuala, spun acestia, ar trebui sa fie despre relatii.

Faptul ca elevii ar putea avea un punct de pornire in construirea relatiilor si ca ar intelege ce inseamna notiunile de grija si de interes fata de ceilalti, poate imbunatati starea de bine a acestora si poate pune bazele unei intimitati sanatoase in viitor, spun expertii. In plus, astfel de ore pot preveni si combate stereotipiile de gen si prejudecatile si pot reduce la minim numarul cazurilor de hartuire sexuala si de agresiune in scoli si licee – cazuri care pot merge de la bullying virtual si hartuire, pana la atingeri nedorite si sex neconsimtit.

Un studiu recent efectuat prin proiectul Initiativa pentru Sanatate Sexuala de la Universitatea Columbia sugereaza ca educatia sexuala complexa protejeaza elevii de agresiuni sexuale chiar si dupa liceu.
Daca elevii vor fi mai bine antrenati in a se gandi unul la celalalt, ei vor fi mai putin predispusi sa se implice in actiuni de violenta sexuala, sau sa fie la randul lor expusi la astfel de atacuri, potrivit acestei noi abordari cu privire la educatia sexuala. In plus, ei vor sti sa se implice in sprijinirea reciproca in cadrul relatiilor, fie acestea romantice, fie de alta natura.

Introducerea eticii in educatia sexuala

Implicarea intr-o conversatie, fie si numai tangential legata de sex, cu un grup de 20 de elevi de liceu nu este deloc o sarcina usoara. De multe ori se intampla ca in timpul unor dezbateri pe astfel de teme baietii sa chicoteasca atunci cand in discutie se afla subiecte precum pornografia sau obiectivizarea.

Insa ideea care sta la baza orelor de educatie sexuala este aceea ca desi sunt dificile, merita sa ai aceste conversatii. Nu este suficient sa inveti elevii cum sa ceara consimtamantul. Ei trebuie, de asemenea, sa inteleaga de ce este important acest consimtamant si sa se gandeasca la acesta intr-o gama variata de contexte. La baza intelegerii ideii de consimtamant stau probleme ce tin de moralitatea umana, de felul in care relationam unul cu celalalt, si de ceea ce ne datoram unul altuia. Cu alte cuvinte, de etica!

“Analizand ceea ce abordeaza orele de educatie sexuala, am remarcat ca problema nu era doar aceea ca elevii nu aveau parte de informatii corecte, ci faptul ca ei nu primeau acel tip de educatie sexuala care sa ii determine sa ii trateze pe ceilalti intr-un mod atent si corect” spune Sharon Lamb, profesor de psihologie si consilier in cadrul Departamentului de Consiliere si Psihologie Scolara la Universitatea din Boston, Massachusets. Lamb a inteles astfel ca atunci cand in scoala se vorbeste despre consimtamant – daca se vorbeste – discutia se poarta in termeni de auto-protectie.

Mesajul este: “cere consimtamantul, pentru a evita problemele mai tarziu”.
Insa Lamb subliniaza ca sunt mult mai multe aspecte in joc, dincolo de auto-protectie. Elevii ar trebui sa inteleaga conceptul de reciprocitate – a lua decizii alaturi de un partener si a intelege si rezolva grijile sau dorintele celuilalt – si sa isi acorde timp pentru dezvoltarea simtului binelui si raului.

Lamb a dezvoltat o programa de Etica si Grija Sexuala, ce ii invita pe elevi sa se implice in discutii deschise, cu privire la diverse subiecte, printre care si obiectivizarea in mass-media si mesajele sexuale. Iata o varianta de dezbatere in cadrul unei ore gandita de Sharon Lamb: “Daca o femeie este rusinata pentru ca apare intr-un video sexy pentru care si-a dat consimtamantul, merita ea sa fie criticata? Indiferent de ceea ce crezi, iti poti justifica pozitia?”
Ideea care sta la baza programei lui Lamb este ca elevii sa isi dezvolte abilitatile de gandire si de motivare critica, pentru a face ceea ce este corect in situatii dificile. Iar dupa ce trec momentele de chicoteli, conversatiile cu elevii le deschid efectiv ochii. “Le oferi astfel oportunitatea de a-si expune ideile si de a-si forma propriile opinii”.

Relatiile sanatoase si preventia

Majoritatea agresiunilor sexuale si a violentelor in scoli sunt comise de persoane care isi cunosc victimele – fie ca se intalnesc cu acestea, fie ca sunt prieteni sau colegi de clasa. Ei au o relatie de un fel sau altul, iar acesta este, de altfel, si motivul pentru care o atentie sporita asupra relatiilor si empatiei este cruciala pentru reducerea violentei si pentru pregatirea elevilor pentru o viata normala.

Si desi poate parea dificil sa treci mai departe de aspectele deja dezbatute in detaliu ale contraceptiei, pentru a ajunge in apele mai tulburi ale relatiilor, elevii sunt dornici sa faca asta. Un studiu efectuat de cercetatorii care au facut parte din initiativa “Grija ca Fapt Comun”, de la Harvard Graduate School of Education, au descoperit ca 65% dintre tinerii repondenti isi doresc sa fi vorbit despre relatii atunci cand erau in scoala.

“Este atat de important ca acesti copii sa invete sa iubeasca pe altcineva” spune Richard Weissbourd, psiholog specialist in dezvoltare, director al initiativei “Grija ca Fapt Comun” si autor al raportului revolutionar “Discutii: Cum pot promova adultii relatiile sanatoase in randul tinerilor si cum pot preveni misoginismul si hartuirea sexuala?”. “Nu vor putea face asta fara sa ii punem pe drumul cel bun si fara sa fim dispusi sa ne implicam in conversatii profunde!” este de parere Weissbourd.
Nicole Daley lucreaza alaturi de fundatia One Love, o organizatie non profit care se concentreaza pe prevenirea violentei in randul adolescentilor.

Ea a lucrat anterior foarte mult cu Scolile Publice din Boston pe aspecte tinand de prevenirea violentei si este de aceeasi parere cu Lamb si Weissbourd: “o atentie sporita acordata relatiilor este cheia cu ajutoul careia elevii pot fi in siguranta”.
“Daca un tanar nu se afla intr-o relatie sanatoasa, el nu poate negocia sexul intr-un mod care sa conteze cu adevarat. Chiar daca nu fac sex inca, tinerii se confrunta cu ideea de relatie sanatoasa”.

Actiune imediata

Shael Norris si-a petrecut primele doua decenii din cariera in campusuri, lucrand cu studentii de colegiu. Insa acum a venit momentul sa se concentreze pe elevii mai tineri cu care lucreaza la Safe BAE.
Pana la varsta colegiului, ideile multor persoane cu privire la modul in care sa se comporte cand vine vorba despre sex si relatii sunt deja bine inradacinate, spune ea. Cu cat tinerii pot incepe mai devreme discutiile despre ce anume stiu despre sex si despre relatii, cu atat mai bine!

Safe BAE este condusa de catre Norris si de catre tineri care au trecut prin episoade de agresiuni sexuale. Organizatia lucreaza in scopul educarii elevilor cu privire la relatiile sanatoase, la violenta sexuala si la drepturile elevilor, precum si la alte subiecte conexe.
Evolutia in sensul schimbarii programei copiilor de gimnaziu si de liceu din SUA si in sensul includerii ideilor de relatii sanatoase si de consens in programa au fost lente, remarca Norris. Mai mult, initiativele legislative care ar fi dat scolilor posibilitatea sa organizeze ore de relatii sanatoase (inclusiv cererea consimtamantului) in cadrul cursurilor de educatie pentru sanatate, nu s-au concretizat. Si desi opt dintre statele americane au acum un fel de educatie in vederea consimtamantului sexual, nu exista un consens cu privire la ce ar trebui sa implice.

In schimb, profesorii, elevii si parintii fac demersuri pentru o educatie sexuala mai complexa, care sa ia in calcul relatiile si prevenirea violentei. “Nu trebuie sa asteptam acordul politicienilor pentru a incepe sa purtam discutii despre asta”, spune Norris.

O noua abordare pentru Educatia Sexuala

• Dezvoltarea unei abordari etice in orele de Educatie Sexuala. Profesorii ar trebui sa puna accent pe ajutarea elevilor sa inteleaga cum sa le pese si sa ii sprijine pe ceilalti. Asta va reduce sansele ca ei sa comita acte de violenta sexuala, sau sa fie ei insisi vulnerabili la acest gen de agresiune.
• Profesorii nu trebuie doar sa le spuna elevilor cum sa ceara consimtamantul; ei trebuie sa ii determine sa se gandeasca de ce concepte precum acela de “consimtamant” sunt importante. Nu e vorba doar despre a sta departe de probleme legale, ci si despre a-i respecta pe ceilalti si despre a-ti pasa de ei.
• Profesorii trebuie sa respecte inteligenta copiilor si sa ii implice in discutii cu privire la ce isi doresc sa fie ca oameni. Dialogul serios pe teme importante le va alimenta capacitatea de gandire critica si ii va ajuta sa fie pregatiti sa faca ceea ce trebuie.
• Chiar si fara sustinerea unei programe, elevii, parintii si educatorii pot colabora in sensul facilitarii conversatiilor pe marginea prevenirii violentei sexuale in cluburi, beneficiind de ajutor din partea organizatiilor non-profit.

Sursa: https://www.gse.harvard.edu/news/uk/18/11/sex-education-goes-beyond-sex